( النقد لرسالة ماجستير) الجزء الثالث

الفصل الخامس: ملخص البحث و عرض النتائج و التوصيات .
العنصر	الفقرة	التقويم
		جيد	متوسط	ضعيف
1-ملخص البحث.	عرض ملخص شامل للبحث موضحاً فيه ماهية المشكلة وموقعها مما سبق من دراسات.	√
	مدى تضمن ملخص البحث ( ماذا بحثت ولماذا وكيف وماذا توصلت إليه والإشارة إلى موقع الدراسة مما سبقها من دراسات).	√
التعليق	لقد عرضت الباحثة ص 83 ملخص الدراسة حيث: -         عرضت النتائج التي توصلت إليها. -         جاءت نتائج الدراسة مرتبطة بأسئلة الدراسة ودعمت تلك الإجابات بأدلة وبراهين إحصائية كمية. لكن الباحثة لم تربطها بنتائج الدراسات السابقة ولم توضح أوجه الشبه والاختلاف بين نتائجها ونتائج الدراسات السابقة .
2-نتائج البحث.	ارتباط نتائج الدراسة بأسئلة البحث و فروضه، مدعماً إجاباته بالأدلة الكمية والكيفية.	√
	بيان التشابه والاختلاف بين نتائج البحث وبين نتائج البحوث السابقة .	√
	أظهر الباحث مقدرة واضحة في التصنيف و الاقتباس و أسلوب الوصف و التحليل .	√
3-توصيات البحث .	التوصيات ذات صلة وثيقة بنتائج البحث .	√
	التوصيات إجرائية ، يمكن تنفيذها ، ودقيقة يمكن قياسها .	√
	اقتراح بحوث مستقبلية.	√
التعليق	وردت التوصيات في ص 84 . التوصيات التي توصلت إليها الدراسة الحالية هي توصيات علمية انبثقت من النتائج التي توصلت إليها الباحثة . تنفيذ التوصيات ليس امراً سهلاً ولكنه ليس بالمستحيل .
4-اقتراحات البحث	الاقتراحات ذات صلة وثيقة بمشكلة البحث .	√
	الاقتراحات ذات أهمية وقابلة للبحث .	√
التعليق	وردت الاقتراحات في ص 85 . و إن هذه الاقتراحات هي من أفكار الباحثة وهي رائعة وجديرة بالاهتمام بها.
الفصل السادس : الكتابة العلمية :
العنصر	الفقرة	التقويم
		جيد	متوسط	ضعيف
1-ضوابط الكتابة .	اللغة المستخدمة مباشرة ودقيقة في دلالتها ومقصودها .	√
	الكتابة مكتوبة للغير ، من حيث توضيح ما يتطلب توضيحاً.	√
	التناسق الموضوعي بين الأفكار والموضوعات .	√
	الترتيب المنطقي للأفكار من حيث سلامة وترتيب الأفكار .	√
	إبراز الأفكار الهامة .	√
	الكتابة بلغة الغائب .	√
	عدم استخدام الاختصارات والرموز .	√
	كتابة الأرقام بالحروف ، ما عدا البيانات الإحصائية.	√
	الاستعمال الصحيح لرموز الكتابة .	√
	مراعاة متطلبات الجامعة في الرسالة .	√
	مناسبة تقسيم البحث وعناوينه حسب طبيعة البحث.	√
التعليق	نلاحظ أن اللغة المستخدمة : محكمة الصياغة ومتماسكة البنية من حيث ( التراكيب اللغوية السليمة، الفقرات مرتبة، يسهل إدراك العلاقات بين الفقرات).
2- المراجع المستخدمة في البحث	مرتبة أبجدياً .	√
	حديثة .	√
	عددها كافي .	√
	تغطي جوانب الدراسة بشكل متوازن .	√
التعليق	استفادت الباحثة من المراجع استفادة واضحة في سياق تقرير البحث .
3-الاقتباس	الاستخدام الجيد للاقتباس ( إقرار قضية جدلية ، إرجاع الفضل لأهلة ، مقولة يراد تفنيدها) .	√
	تحري الأمانة العلمية ( الإشارة للمصدر ، عدم التصرف في النص المقتبس إلا بالإشارة لذلك ، نقل الفكرة كاملة ) .	√
	الالتزام بقدر معقول من الاقتباس طبقاً ( للحاجة ، أو ماله علاقة بالنص المقتبس ) .	√
	التوثيق العلمي المطرد للاقتباسات .	√
	دمج الاقتباس بأقصى درجة ممكنة في النص .	√
	تمييز النص المقتبس عن كلام الباحث باستخدام (علامات الاقتباس ، نوع الخط ...) .	√
	مصادر الاقتباس أو أكثرها أصلية .	√
	الاستشهاد بالآيات الكريمة والأحاديث الشريفة بشكل علمي .	√
4-التوثيق.	مطابقة التوثيق لنظام التوثيق في المكتبات وقواعد المعلومات.	√
	استخدام الباحث توثيق مناسب للمرجعية العامة للبحث .	√
	استخدام الباحث توثيق مناسب للمرجعية العلمية المقتبسة.	√
	استخدم الباحث مكان توثيق الاقتباس بشكل مطرد ومناسب.	√
	استخدام الإشارة للصفحات المقتبس منها بشكل صحيح .	√
	قام الباحث بتصنيف المصادر العلمية .	√